Atividade de Consciência Fonológica – Identificando o Fonema M

Atividade de consciência fonológica para educação infantil: Identificando a letra M e seu som, com atividades práticas e alinhadas à BNCC. Baixe o PDF!

Introdução

A alfabetização infantil é uma etapa importante no desenvolvimento das crianças, e trabalhar de forma lúdica e interativa com as letras pode fazer toda a diferença. Atividade da letra M é uma ferramenta essencial nesse processo, pois além de ajudar na identificação da letra, promove a consciência fonológica e auxilia na formação das bases da leitura e escrita. Neste artigo, exploraremos uma atividade simples e eficaz, especialmente desenvolvida para crianças da educação infantil, que utiliza a letra M nas suas diferentes formas de escrita e inclui uma divertida tarefa de identificação de figuras que começam com esta letra.

O objetivo é proporcionar uma experiência de aprendizado que seja ao mesmo tempo educativa e divertida, despertando o interesse das crianças e facilitando a assimilação do conteúdo. Além disso, alinhamos a atividade da letra M às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que a prática pedagógica esteja em consonância com as melhores recomendações educacionais. Continue lendo para descobrir como esta atividade pode ser implementada na sua sala de aula e como pode beneficiar seus alunos.

Importância da Consciência Fonológica

A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala. Ela é fundamental para a alfabetização, pois facilita a compreensão de que palavras são compostas por diferentes sons, e que essas unidades sonoras podem ser combinadas de várias maneiras para formar palavras diferentes. Trabalhar a atividade da letra M com as crianças ajuda a desenvolver essa habilidade de forma lúdica e prática, permitindo que elas se familiarizem com a letra e seu som.

Benefícios da Atividade da Letra M

1. Desenvolvimento Auditivo: A prática de identificar sons específicos ajuda a aguçar a percepção auditiva das crianças.
2. Reconhecimento Visual: Diferentes formas da letra M (maiúscula, minúscula, cursiva) ajudam a reforçar o reconhecimento visual da letra.
3. Vocabulário: Ao identificar figuras que começam com a letra M, as crianças expandem seu vocabulário de maneira divertida.

Estrutura da Atividade

Introdução à Letra M

Antes de iniciar a atividade, é importante apresentar a letra M às crianças de uma maneira visual e interativa. Utilize cartazes que mostram a letra M em diferentes formas: maiúscula (M), minúscula (m) e cursiva. Mostre também a “boquinha” que demonstra como pronunciar o som /m/. Este recurso visual é essencial para que as crianças associem a forma da letra ao som que ela representa.

Atividade Prática de Identificação

A atividade consiste em um grupo de figuras, onde as crianças devem identificar quais começam com a letra M. Essa prática promove a associação entre o som da letra e as palavras que o contêm. Exemplo de figuras a serem utilizadas: macaco, maçã, mala, mesa, milho, etc.

Passo a Passo da Atividade:

1. Apresentação Visual: Mostre às crianças a letra M em suas diferentes formas e a imagem da boquinha com a pronúncia do som.
2. Discussão Oral: Fale sobre palavras que começam com a letra M e peça às crianças para mencionarem outras que conhecem.
3. Identificação de Figuras: Distribua o PDF com a atividade, onde as crianças devem circular ou colorir as figuras que começam com a letra M.
4. Feedback: Corrija a atividade junto com as crianças, reforçando a pronúncia e o som da letra M.

✅ ACESSO GARANTIDO! BAIXE SEU PDF AGORA!

Para facilitar a implementação desta atividade na sua sala de aula, disponibilizamos um PDF gratuito com todos os recursos visuais necessários. Clique no botão acima para baixar o PDF da atividade da letra M e comece agora mesmo a trabalhar com seus alunos!

Alinhamento com a BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a importância de práticas pedagógicas que promovam a alfabetização de maneira significativa e contextualizada. A atividade da letra M está alinhada com os seguintes componentes da BNCC:

1. (EI03EF03): Reconhecer e diferenciar sons de fala em diferentes palavras.
2. (EI03EF04): Identificar letras em diferentes palavras e contextos.
3. (EI03EF05): Explorar a escrita de palavras conhecidas a partir da identificação de sons.

Conclusão

Trabalhar com a atividade da letra M na educação infantil é uma estratégia eficaz para desenvolver a consciência fonológica, o reconhecimento visual da letra e a ampliação do vocabulário das crianças. Através de uma abordagem lúdica e interativa, alinhada às diretrizes da BNCC, é possível criar um ambiente de aprendizagem rico e estimulante.

Esperamos que esta atividade seja um recurso valioso na sua prática pedagógica. Ao promover o reconhecimento da letra M de maneira divertida e educativa, você estará contribuindo significativamente para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos seus alunos. Baixe o PDF e comece hoje mesmo a transformar a aprendizagem na sua sala de aula!

Veja também

° Completar o Alfabeto e Associar Palavras
° Pintura e Completar Nomes Alinhadas à BNCC
° Desenvolvendo Habilidades de Escrita e Reconhecimento de Letr

Gostou do Nosso Artigo?

Se você gostou do conteúdo que compartilhamos, considere se tornar um apoiador do Cantinho Pedagógico VIP! Com sua adesão, você terá acesso direto ao nosso Google Drive repleto de atividades pedagógicas, sem anúncios, e poderá aproveitar tudo o que temos a oferecer.

👉 Não perca essa oportunidade!
🔗 Acesse o Cantinho Pedagógico VIP aqui

Deixe seu feedback nos comentários abaixo e continue explorando outros artigos interessantes no nosso blog. Para mais inspiração e recursos educacionais, siga-nos no Pinterest: Cantinho Pedagógico Pinterest. Estamos ansiosos para ouvir sua opinião e compartilhar mais conhecimento com você!

ACESSE OUTROS CONTEÚDOS SEMELHANTES

Atividade da família silábica da letra N

Descubra como trabalhar a família silábica do N de forma lúdica e educativa na educação infantil. Baixe o PDF com atividades divertidas!